Désorientation

🎓 Quand on veut, on peut ?

Dans Désorientation, chaque lancer de dé et chaque choix façonnent votre parcours scolaire. Basé sur des travaux de recherche en sociologie de l’éducation, ce jeu narratif met en lumière les mécanismes invisibles des inégalités scolaires et comment elles influencent, dès le départ, l’orientation et la réussite des élèves.

🎲 Comment jouer ?

Vous commencez avec un dé unique, reflétant votre genre et origine sociale. Chaque lancer influence les choix qui s’offrent à vous : certains chemins restent inaccessibles, d’autres sont plus faciles à emprunter. Mais attention, votre dé évolue ! En fonction de vos décisions, il peut s’améliorer ou se dégrader, modifiant vos chances pour les étapes suivantes.

🎓 Un jeu entre libre arbitre et déterminisme

• Lancez votre dé pour découvrir vos opportunités
• Prenez des décisions qui influencent votre avenir
• Évoluez dans un système biaisé où tous les choix ne sont pas égaux
• Explorez différentes trajectoires et découvrez l’impact des inégalités scolaires

🏆 Fins multiples & succès à débloquer

Votre parcours peut mener à plusieurs issues, reflétant la diversité des trajectoires scolaires en France. Arriverez-vous à surmonter les obstacles du système éducatif ou confirmerez-vous les tendances sociologiques ? À vous d’explorer les différentes fins et de débloquer tous les succès !

💡 Un jeu pour expérimenter et questionner la réalité des inégalités scolaires. Prêt à jouer avec votre avenir ?

📘 Explication de la thèse

“Ma thèse s’inscrit dans le cadre de réflexions sociologiques autour des dernières réformes du secondaire français et porte plus particulièrement sur la recomposition des accès au supérieur. Elle se construit comme une réflexion autour des modalités et déterminants d’accès à l’enseignement supérieur et interrogera plus précisément le sujet de l’appariement des lycéens dans l’enseignement supérieur en investissant le processus de transition entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur. Cette étude s’appuie sur une méthodologie de recherche quantitative, elle est rendue possible par l’accès à des bases de données ministérielles : Parcoursup et Admission Post-Bac.”

— Dorian Vancoppenolle, Doctorant en Sciences de l’éducation

🎮 Équipe

⭐ Dorian Vancoppenolle (Scientifique)

⭐ Naëlle Peinado (Game Designer/Producer/Graphiste)

⭐ Timothé Imbert (Développeur)

⭐ Julia Jomain (Développeuse)

⭐ Laurette Koczura (Artiste 2D)

⭐ Tom Zinck (Sound Designer)